Living Paintings: Thyssen-Bornemisza Museum

在《灵动画作》中，马德里Thyssen-Bornemisza博物馆的六幅最著名的作品将拥有生命，让儿童们能以独特而有趣的方式在艺术的世界里创造、玩耍和探索。每一幅作品都配有一段简短介绍，能让用户对画作的细节和创作背景加以了解。

《灵动画作》以互动的形式激发少儿的好奇心，其设计的目的在于依据儿童的年龄特点培养其对艺术的敏锐感觉。这是前所未有的与艺术作品实现互动的良机，能够让孩童置身于艺术创作的过程之中。互动活动包括：

HANS HOLBEIN EL JOVEN (小汉斯·霍尔拜因)：《英王亨利八世的肖像》，约1537年
- 你说话，而亨利八世会复述所有你说给他听的话。
- 你可以对画作进行修改，改变背景或者人物的容貌。
- 简单而有趣。

GABRIEL MÄLESSKIRCHER (加布里埃尔·马莱斯科什)：《泰根塞修道院福音传道士祭坛上的四幅画作》，1478年
- 注意观察动画场景的次序，并尽量不出错地重复这一顺序。
- 每一轮的场景次序都会比上一轮更为复杂一些，你能记住多少幕场景？
- 强化你的记忆力！

VITTORE CARPACCIO (维托雷·卡巴乔)：《风景中的年轻骑士》，1510年
- 锻炼你的视觉敏锐度。你能看到画中所有的动物吗？
- 用放大镜帮你把那些最隐蔽的动物都找出来。
- 触碰画作，从人物的反应中获得乐趣。

THEO VAN DOESBURG (特奥·凡·杜斯伯格)：《构图二十》，1920年
- 拿各种声音做游戏，让画作起舞。
- 触碰各个颜色，将画作变成乐器。
- 谁说画作不能拥有节奏？

KURT SCHWITTERS (库尔特·施维德斯)：《Merz系列之凯敦》，1923年
- 寻找每一个动画的因果关系。
- 触碰画作，但是，要小心！如果你把它弄散了，就得重新组装。
- 每一个元素都有其位置。

WASSILY KANDINSKY (瓦西里·康定斯基)：《软压力》，1923年
- 触碰画上的各个元素，跟画作实现互动。
- 发现形状、色彩和声音之间的关系。
- 触手可及的动感艺术。

还有，DADA艺术工作室！
亮出你的创造力！用贴纸为你的代表作填色、勾画并实现个性化。尽情地表达你自己：你可以在画布上创作，也可以选择一个模板或者直接使用你自己的照片来创作和个性化背景图像。释放你内心的艺术家天分，尝试各种工具，并举办你自己的展览。寓教于乐的多媒体体验。

特点
- 将儿童变成主角，让他们参与创作过程。
- 通过有吸引力的方式让少儿接近艺术，让Thyssen-Bornemisza博物馆的一些作品能为他们所认识。
- 唤起他们的好奇心，让他们从中获得乐趣。
- 通过游戏与互动激发他们的兴趣。
- 将艺术带到世界的任何一个角落。
- 建议4到11岁儿童使用的应用软件。
- 可用于Retina显示屏的高分辨率图形。
- 不含广告。
- 游戏时无需连接互联网。

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关于 DADA COMPANY
Dada Company 是一家屡获殊荣的制作室，致力于创作交互书籍和数字玩具，从而让儿童和成人一起共度美好时光。我们提供寓教于乐的优质娱乐产品，旨在让孩子们获得有启发性的学习体验，从而令家长满意。我们与教育机构和教育专家合作，以使我们的产品对孩子更友好。

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